تعلّم › أزواج تكوين 10 و 20: فهم قبل الحفظ

دليل عملي

أزواج تكوين 10 و 20: فهم قبل الحفظ

أزواج تكوين العدد هي طريقتنا هنا لوصف عددين مجموعهما عدد محدد. في 6 + 4 = 10 العددان 6 و 4 زوج لتكوين 10. لا يحتاج الطفل إلى حفظ قائمة طويلة قبل أن يراها؛ يمكن بناء الكل من جزأين ثم تغيير حجم كل جزء مع بقاء المجموع ثابتًا.

ابدأ بكل يمكن رؤيته

ضع 10 أغطية كبيرة وقسّمها إلى مجموعتين: 7 و 3. انقل غطاء واحدًا من مجموعة 7 إلى مجموعة 3؛ أصبحتا 6 و 4 وما زال الكل 10. اسأل ما الذي زاد وما الذي نقص. كرر باستخدام كميتين يستطيع الطفل تمييزهما. إذا كان العدد 10 كبيرًا على نشاطه الحالي، ابدأ بتكوين 5 ثم انتقل تدريجيًا.

كل الأزواج دون تكرار

لتكوين 10 دون تكرار ترتيب العددين نستخدم: 0 و 10، و 1 و 9، و 2 و 8، و 3 و 7، و 4 و 6، و 5 و 5. قلب الترتيب لا يغير المجموع. ولتكوين 20 نستخدم 0 و 20، و 1 و 19، و 2 و 18، و 3 و 17، و 4 و 16، و 5 و 15، و 6 و 14، و 7 و 13، و 8 و 12، و 9 و 11، و 10 و 10. لا نلزم الطفل بإنشاد القائمة؛ نبحث عن النمط الذي يولدها.

إطار العشرة

ارسم صفين، في كل صف 5 خانات متساوية. إذا امتلأت 8 خانات بقيت خانتان، فتظهر 8 + 2 = 10 دون إعادة عد كل الخانات. يمكن استخدام إطارين لتكوين 20. رتّب الأشياء بوضوح، لكن اسمح للطفل بوصف ما رآه بطريقته: خمسة وثلاثة ثم اثنان، أو ثمانية واثنان.

من 10 إلى 20

معرفة 3 + 7 = 10 تساعد على 13 + 7 = 20؛ أضفنا عشرة إلى أحد الجزأين، فزاد المجموع عشرة. ويمكن أيضًا 3 + 17 = 20. اعرض الحزمة الإضافية فعليًا حتى لا يصبح الانتقال مجرد تغيير رقم أول. ثم اطلب مثالًا مشابهًا من اختيار الطفل، مثل 6 + 4 = 10 و16 + 4 = 20.

كيف يساعد ذلك في الجمع؟

في 8 + 7 نحتاج إلى 2 لإكمال العشرة، فنقسم 7 إلى 2 و 5. لذلك 8 + 7 = 10 + 5 = 15. استخدم لونين أو نوعين من القطع مع تسمية المجموعتين؛ لا تعتمد على اللون وحده. بعد إتمام المثال قدم 9 + 7؛ نستخدم 1 ثم 6 فيكون الناتج 16.

وكيف يساعد في الطرح؟

لحساب 20 − 13 نبحث عن شريك 13 لتكوين 20، وهو 7. وفي 14 − 6 يمكن طرح 4 للوصول إلى 10 ثم 2 للوصول إلى 8. ارسم القفزتين ووضح أن 6 انقسمت إلى 4 و 2. لا نغير حجم الجزء المطروح في منتصف الطريق دون تسجيل ما تبقى منه.

ثلاث ألعاب قصيرة

لعبة المخفي: اعرض 10 قطع وأخفِ 4 واترك 6؛ المخفي 4. لعبة الشريك: قدم بطاقة 12 ليجد الطفل 8 لتكوين 20. لعبة الخطأ: اكتب أن 9 و 10 يكونان 20، واطلب فحص الادعاء؛ مجموعهما 19، ونحتاج إلى 11 مع 9. قل إن الخطأ جزء من اللعبة، ولا تستخدمه لاصطياد الطفل.

متى نقلل المساندة؟

إذا وجد الطفل الشريك باستخدام القطع، اطلب توقعه قبل تحريكها ثم استخدمها للتحقق. بعد ذلك قدم سؤالًا شفهيًا أو بطاقة. لا تسحب الأدوات بسبب العمر وحده. يمكن العودة إليها عند تغيير الكل من 10 إلى 20. اجعل المراجعة قليلة ومتنوعة، واحتفظ بسؤال جديد لمعرفة هل انتقلت الفكرة.

صلة بمرج الجمع

في Beequation Kids يسمى عالم الجمع «مرج الجمع». عند رؤية أعداد في قرص العسل، يبحث الطفل عن عدد هو مجموع عددين آخرين. بعد حل اللغز يمكنك كتابة علاقة واحدة، مثل 7 + 8 = 15، ومناقشة كيف ساعد تكوين العشرة. الهدف ربط اللعب بالمعنى، لا مطالبة الطفل بإكمال جلسة طويلة.

أسئلة شائعة

تابع التعلّم

الإبلاغ عن خطأ